小学六年级青春期的孩子如何教育

青春期是孩子成长需要历程的时期，不同孩子青春期到来的时间也不同，有的孩子在六年级就正式进入青少年叛逆期，他们的身体和心理都开始发生变化，这个时期父母的正确引导和教育，对孩子来讲起着至关要紧有哪些用途。

小学六年级青春期的孩子如何教育

情感教育：青春期是孩子情感变化的要紧阶段。父母可以帮助孩子处置情感问题，耐心倾听他们的烦恼，并以积极的方法支持和引导。同时，也要帮助他们理性看待恋爱、情感等问题。

管理网络用：孩子们在青春期的好奇心和探索欲望容易致使他们上网查找有害信息，父母需要帮助孩子辨别和防范网上风险，拟定网络安全的规则和用方法。

进步正面兴趣：培养孩子的正面兴趣喜好，使他们在充实我们的同时，可以在青春期拥有更好的心理应付能力。可以重视培养孩子的音乐、体育、绘画等专长，让他们在这类方面得到满足和认可。

尊重孩子：在引导时，需要既尊重孩子的独立性，又给予适合的指导和关爱，打造好的交流机制，关注孩子身心健康等问题，给予适合的帮忙。

鼓励社交：应该鼓励他们多参加社交活动，培养社交能力，特别是女生，应该多参加集体运动，进步我们的运动喜好，从而更好地进步我们的身体素质和心理健康。

小学六年级青少年叛逆如何解决

掌握与孩子交流，聆听孩子的想法。爸爸妈妈觉得孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是爸爸妈妈与孩子缺少交流。

不要强迫孩子做事。正值自我意识强烈的青春叛逆期孩子，自然听不进来任何的说教，更不要说父母对孩子的需要了。比如当孩子不去做作业，父母如果强制孩子做作业，反而会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。

理解孩子的感受。尝试理解孩子为何会表现出不听话行为，帮助孩子表达源于己的感受，让孩子感到被理解和支持。

设定规则和界限。帮助孩子打造规则和界限，让孩子了解什么行为是可以同意的，什么是不能同意的。当孩子违反规则时，要准时指出并给予相应的惩罚。

鼓励积极的行为。当孩子表现出积极的行为时，要准时给予一定和鼓励，让孩子感觉到我们的行为是被认同的，从而增强孩子的自信心和积极性。

小学青少年叛逆，一般会出现这几种特点

1.觉得父母说的话全是废话，特别是批评后孩子的反应愈加强烈，甚至于以死相逼来反抗。

2.特别是喜欢和父母唱反调，父母的平时叮嘱听而不闻，活在肆意自我之中。

3.对同一件事假如爸爸妈妈反复强调会感到厌烦，甚至会反其道而行。

4.不在乎学习成绩，爸爸妈妈越强调认真学习越不学，会以打游戏、逃课等抗拒。

5.平时爸爸妈妈和孩子之间非常难做到心平气和的交流，情绪波动很不稳定，比较容易与同学和周围的人发生摩擦矛盾等等。